Рубрика: Консультации

Воспитание нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Консультация для родителей

Подготовила: Сивкова В.П.
Воспитатель средней группы «Дюймовочка»

Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: любовь и привязанность к детям, эмоционально-нравственная насыщенность отношений, их общественная, а не эгоистическая направленность и др.

» Читать далее

«Знакомство с блоками Дьенеша» Консультация для родителей

Подготовила: Омельченко Н.А.

Воспитатель младшей группы «Белоснежка»

 

Научные понятия не усваиваются и не заучиваются ребенком, не берутся памятью, а возникают и складываются с помощью напряжения всей активности его собственной мысли.                                                                                              А.С. Выгоцкий.

Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития детского мышления. Достижение этой стадии- длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщённых знаний  об общих и существенных признаков, предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах. Не следует ждать, когда ребенок достигнет стадии формально- логических операций, когда его мышление приобретает черты, характерны для мыслительной деятельности взрослых. Начинать развитие логического мышления следует в дошкольном возрасте.

» Читать далее

«Развитие у детей фантазии и творчества в объемной аппликации» Консультация для родителей

Подготовила: Коробко И.В.

воспитатель подготовительной группы «Колобок»

 

Аппликация – один из видов изобразительной деятельности, в которой дети отражают свои впечатления от предметов и явлений окружающей жизни, основанной на вырезании, наложении и закреплении различных форм на другом материале, принятом за фон.

Занятия аппликацией пробуждают фантазию детей, активизируют наблюдательность, внимание и воображение, развивают ручные умения, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Ручной труд способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, координции движений, точности в выполнении действий. Воспитывается характер ребенка, ведь на изготовление поделки требуются определенные усилия.

» Читать далее

«Если ваш ребенок принес из детского сада чужие игрушки.» Консультация для родителей

Чайка Н.П.

Воспитатель группы «Теремок»

 

Что делать если ребенок принес из сада чужие игрушки?

Дети в возрасте 4 – 6 лет иногда не могут устоять перед искушением иметь ту или иную приглянувшуюся им вещь или игрушку, пусть и нечестным путем. Но, это еще не тайное присвоение чужого имущества, в просторечии именуемое кражей или воровством. Это просто стремление взять то, что хочется, по – тихому, без скандала, которое побуждается почти безгрешной тягой и невозможностью противостоять искушению.

» Читать далее

Ребенок и медиабезопасность. Консультация для родителей

Взаимодействие семьи и образовательного учреждения как наиболее эффективный способ организации медиабезопасности детей в пространстве Интернет

Губицкая И.Н.,

воспитатель группы «Чебурашка»

Как организовать безопасность  детей в сети Интернет? Какие существуют Интернет-опасности?

Дети молниеносно осваивают все последние новинки – социальные сети, игры, программы. Интернет помогает им развиваться и учиться. При этом Интернет анонимен и трудно контролируем. Дети любознательны, у них еще нет того жизненного опыта, который позволил бы им определить обман и манипуляцию.

Очевидно, что без содействия взрослых, дети могут попасть в руки к онлайн-мошенникам и киберпреступникам.

» Читать далее

Ребенок в медиамире. Консультация для родителей

Губицкая И.Н.,

воспитатель группы «Чебурашка»

Интернет – помощник? Безусловно!

Интернет помогает нам учиться, творить и сотрудничать, помогает нам в таком сложном деле как воспитания детей, помогает нам практически во всех сферах нашей деятельности. Интернет может стать хорошим помощникам и нашим детям.  Однако нельзя забывать и о безопасности, иначе из помощника он может превратиться в угрозу, особенно для юных пользователей. Попробуем разобраться, когда Интернет – друг, а когда – враг.

Для того чтобы Интернет не стал врагом необходимо развивать у детей-зрителей, пользователей средств массовой коммуникации самостоятельное мышление, пытаться научить их критической оценке того, что происходит на экране.  Здесь, конечно  же, огромная  роль  отводится  родителям  –  первым  советчикам  и  консультантам  ребенка  в огромном медийном мире.

Сегодня значительно  актуализируется  проблема  развития  медиаграмотности  детей с раннего возраста.

» Читать далее

«Готов ли мой ребенок к школе?» Консультация для родителей

Подготовила: Сивкова В.П.,

воспитатель группы «Дюймовочка»

 

Школа — это всего лишь ступень жизни, но от того, каким на нее встанет ваш ребенок, зависит, насколько успешно он сможет ее одолеть.

В современном образовании одной из актуальных проблем является подготовка ребёнка к обучению в школе

Школа – это совершенно новая жизнь для ребёнка. Она создаёт такие формы регламентации жизни ребёнка, с которыми он ещё не сталкивался.

Готовить ребёнка к школе необходимо, поскольку избежать приспособления к школьной жизни невозможно, но частично или очень значительно облегчить его – вполне реальная задача.

» Читать далее

Следующие записи »