Архивы автора Marina

Конкурс декоративно-прикладного творчества «Краски осени»

С 15 по 19 октября 2018 года в детском саду «Сказка» прошел конкурс декоративно-прикладного творчества «Краски осени». Участие приняли практически все группы – «Репка», «Аленький Цветочек», «Чебурашка», «Журавушка», «Дюймовочка», «Солнышко», «Теремок».

По итогам оценивания работ, жюри определило 6 наиболее интересных, правильно, в соответствии с требованиями и содержанием работ. Во список победителей, которые будут награждены грамотами: семья Касеевых – группа «Журавушка», семья Киселевых – группа «Солнышко» и «Чебурашка», семья Лепиных – группа «Аленький цветочек», семья Сидиропуло – группа «Дюймовочка», семья Шумицких – группа «Белоснежка» и абсолютные победители – семья Никифоровых — группа «Дюймовочка».

» Читать далее

В «Сказке» прошел проблемный семинар на тему: «Развитие двигательных навыков и физических качеств старших дошкольников в процессе индивидуализации их физического развития»

17 октября 2018 года согласно годового плана в нашем детском саду заместитель заведующего по ВМР Петрив Д.В. и инструктор по физической культуре Моргунова О.В. провели проблемный семинар на тему: «Развитие двигательных навыков и физических качеств старших дошкольников в процессе индивидуализации их физического развития» в виде дискуссии для педагогов и студентов Инженерно-педагогического колледжа ГБОУ ВО РК КИПУ с целью повышения  компетентности  педагогов  в  вопросах  сохранения  и укрепления здоровья детей, улучшения их двигательного статуса с учетом индивидуальных возможностей и способностей. » Читать далее

«Осенняя фантазия»

…Осень — пора красочных фантазий. Деревья покрылись золотом, пурпуром, багрянцем. Природа дает нам возможность использовать разные плоды, фрукты и овощи для творчества…

В нашем детском саду традиционно прошла выставка осенних поделок. В этом году ее название 

«Осенняя фантазия»

» Читать далее

Плановая эвакуация в «Сказке»

12 октября 2018 года согласно «Плана основных мероприятий Управления образования администрации в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2018 год», а также в целях сохранения здоровья воспитанников и сотрудников детского сада в случае возникновения различных ситуаций, в «Сказке» провели плановую объектовую тренировку на тему: «Эвакуация детей и персонала из здания при получении по телефону анонимного звонка о заложенном взрывном устройстве». » Читать далее

В «Сказке» прошли открытые занятия для студентов ГБОУВО РК «КИПУ»

       4 октября 2018 года педагоги «Сказки» Лукьянова В.М. и Игнатьева Н.В. провели для студентов ГБОУВО РК «КИПУ» актуальные на сегодняшний день открытые занятия по экологии с использованием современных технологий. » Читать далее

Психологический квест для педагогов «Профессионал»

26 сентября  2018 года в «Сказке» согласно годового плана прошел психологический квест для педагогов «Профессионал» с целью совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков педагогических работников, умения находить свои подходы к решению проблем, вовлечения каждого педагога в активный образовательный процесс посредством игровой деятельности, а также мотивации на эффективное достижение целей, поставленных на учебный год. Квест провели зам. заведующего по ВМР Петрив Д.В. и педагог-психолог Шай М.С. » Читать далее

«Лето в Крыму»

С 10 по 18 сентября 2018 года в «Сказке» была организована фотовыставка «Лето в Крыму». В фотовыставке активное участие приняли группы «Аленький цветочек», «Белоснежка», «Дюймовочка», «Чебурашка», «Журавушка». » Читать далее

Консультация «Эффективность использования сенсорных игр для развития младших дошкольников»

Чепурко Е.Н.

воспитатель группы раннего возраста «Курочка Ряба»

«Эффективность использования сенсорных игр для развития младших дошкольников» 

       Ранний дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования органов чувств ребёнка, накопления представлений об окружающем мире. На третьем году жизни дети начинают овладевать выполнением некоторых продуктивных действий (складывание простейших построек из кубиков, выкладывание мозаики). При этом ребёнок не учитывает свойств предметов, например, цвета, в силу неустойчивого восприятия, отсутствия постоянной ориентировки на них. Воспитание такой ориентировки – важная задача сенсорного воспитания. » Читать далее

« Предыдущие записи Следующие записи »